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Applied Linguistics
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语言政策与规划
“利益/情感+认同/承认+权利/义务”驱动的语言政策决策树
胡范铸;
2025年01期 No.133 20-34页
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国际中文教育
基于生成式人工智能的国际中文学习系统构建
李萌;马箭飞;
2025年01期 No.133 35-47页
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喀麦隆中文教育本土化发展：模式、特色及对策
陈宏;刘慧佳;佳妮;
2025年01期 No.133 48-59页
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英语母语者汉语标点符号习得及分级教学研究
曾丽娟;彭洁;
2025年01期 No.133 60-73页
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国际中文教师的教材观：总体特征、类型划分与发展轨迹
李诺恩;葛旭蕾;梁宇;
2025年01期 No.133 74-85页
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计算语言学
由辛顿的获奖感言反思语言学研究的路向
袁毓林;
2025年01期 No.133 86-99页
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]
中文文本适读性评估特征体系研究——基于语言认知的可解释性视角
杨丽姣;徐会丹;宋培彦;
2025年01期 No.133 100-113页
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]
语法研究
示证范畴与示证表达——以甘肃-青海语言区域为例
徐丹;
2025年01期 No.133 114-128页
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]
汉语口语语法研究一百年
李先银;
2025年01期 No.133 129-143页
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博士论文简介
关于中国语言障碍者语言政策的调查研究
刘晓宇 ;李宇明 ;周桂君;
2025年01期 No.133 144页
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来稿须知
2025年01期 No.133 145页
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